Cmap
Confiabilidad de una Taxonomía Topológica para Mapas Conceptuales

Cañas, Alberto J. and Novak, Joseph D. and Miller, Norma L. and Collado, Carmen and Rodríguez, Miguel and Concepción, María and Santana, Celestina and Peña, Lidia (2006) Confiabilidad de una Taxonomía Topológica para Mapas Conceptuales. In: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology. Proc. of the Second Int. Conference on Concept Mapping. Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica, pp. 153-161. ISBN 9977-15-148-2

[img]
Preview
PDF - Published Version
Download (297kB) | Preview
Official URL: http://cmc.ihmc.us

Abstract

Llegar a construir mapas conceptuales de calidad, que muestren claramente comprensión y entendimiento del tema representado es un proceso que usualmente empieza con mapas pobres, tanto en su estructura topológica como en su semántica, y que mejora con el tiempo, práctica y retroalimentación de parte del maestro o personas con mayor experiencia. En el Proyecto Conéctate al Conocimiento en Panamá, donde se está llevando una introducción a gran escala del uso de mapas conceptuales en las escuelas públicas primarias mediante capacitación y apoyo a maestros de aula, se hace imprescindible tener un instrumento que permita medir el progreso en el desarrollo de mapas ‘a grosso modo’ a nivel de aulas y escuelas. En contraste con esquemas de evaluación de mapas conceptuales que tienen como objetivo calificar los mapas, hemos desarrollado una taxonomía de mapas conceptuales, análoga a la taxonomía de Bloom, que permite a personal del Proyecto tener un termómetro del avance en el aprovechamiento de los mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje significativo. La taxonomía consiste de dos partes, una taxonomía topológica y una taxonomía semántica. En este artículo presentamos la taxonomía topológica y un estudio de confiabilidad de su aplicación por parte del personal pedagógico del Proyecto. Los resultados de este estudio nos dan motivos para pensar que, con un poco de práctica, esta herramienta resultará sumamente útil y confiable.

Item Type: Book Section
Uncontrolled Keywords: Paper, CMC2006
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions: UNSPECIFIED
Depositing User: Mr. Ernest Prats
Date Deposited: 21 Aug 2012 18:38
Last Modified: 01 Oct 2012 21:04
URI: http://eprint.ihmc.us/id/eprint/149

Actions (login required)

View Item View Item