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Conéctate al Conocimiento: Una Estrategia Nacional de Panamá Basada en Mapas Conceptuales

Tarté, Gaspar (2006) Conéctate al Conocimiento: Una Estrategia Nacional de Panamá Basada en Mapas Conceptuales. In: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology. Proc. of the Second Int. Conference on Concept Mapping. Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica, pp. 144-152. ISBN 9977-15-148-2

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Official URL: http://cmc.ihmc.us

Abstract

Plantea la experiencia de Panamá que adoptó una estrategia nacional basada en Aprendizaje significativo y mapas conceptuales para el sistema público de educación básica, a través de un proyecto denominado Conéctate al Conocimiento. Establece como una red nacional de colaboración en la construcción de conocimiento. Involucra 1,000 escuelas en un período de cinco años. En sus primeros dos años de operación, el proyecto ya ha atendido, cerca de 250 escuelas con procesos de formación para sus docentes ofreciendo 140 talleres en los que participaron 3,200 docentes, directores y supervisores. Un beneficio que se extiende aproximadamente a 90,000 niños y sus familias. Conéctate propicia un espacio inédito de observación y experimentación sobre las teorías de aprendizaje significativo y sus herramientas, en una dimensión de escala nacional.

Item Type: Book Section
Uncontrolled Keywords: Paper, CMC2006
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions: UNSPECIFIED
Depositing User: Mr. Ernest Prats
Date Deposited: 22 Aug 2012 17:33
Last Modified: 01 Oct 2012 21:05
URI: http://eprint.ihmc.us/id/eprint/159

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