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Utilización de Mapas Conceptuales para el Estudio de la Estructura Molecular y Espectroscopía Mediante un Círculo de Aprendizaje

Suero, Ma Isabel and Martínez, Guadalupe and Pérez, Ángel Luis and Pardo, Pedro J. (2012) Utilización de Mapas Conceptuales para el Estudio de la Estructura Molecular y Espectroscopía Mediante un Círculo de Aprendizaje. In: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology. Proc. of the Fifth Int. Conference on Concept Mapping. University of Malta, Valetta, Malta, pp. 483-490. ISBN 978-99957-0-309-7

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Official URL: http://cmc.ihmc.us

Abstract

En este trabajo se presenta una experiencia didáctica innovadora que combina simultáneamente dos metodologías de aprendizaje, los mapas conceptuales y los círculos de aprendizaje, utilizando una técnica de trabajos cooperativos denominada rompecabezas o Jigsaw. La experiencia se ha llevado a cabo en el curso académico 2010/2011 con alumnos universitarios de la Facultad de Ciencias en la Universidad de Extremadura (España). El objetivo de fusionar distintas metodologías de enseñanza ha sido que los alumnos se impliquen de una manera más activa en su propio proceso de aprendizaje. Los resultados obtenidos en este trabajo, en las rúbricas de evaluación y en las encuestas de satisfacción, nos han permitido comprobar que el uso de estas metodologías combinadas en las aulas universitarias consolidan de una manera más robusta los conocimientos adquiridos por los alumnos, ya que han permitido a los estudiantes recibir una retroalimentación inmediata y positiva sobre los conceptos más relevantes en el tema de estudio, negociar los significados de los contenidos abarcados e integrar en sus estructuras cognitivas nuevas relaciones semánticas.

Item Type: Book Section
Uncontrolled Keywords: Paper, CMC2012
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Q Science > Q Science (General)
Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions: UNSPECIFIED
Depositing User: Mr. Ernest Prats
Date Deposited: 29 Sep 2012 22:32
Last Modified: 29 Sep 2012 22:32
URI: http://eprint.ihmc.us/id/eprint/284

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