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CONSTRUYENDO MI PROYECTO DE VIDA MEDIANTE ITINERARIOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN MAPAS CONCEPTUALES

Ríos Muñoz, Gloria Cecilia and Camacho Guerrero, Nancy CONSTRUYENDO MI PROYECTO DE VIDA MEDIANTE ITINERARIOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN MAPAS CONCEPTUALES.

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Abstract

En la institución educativa Gabriel García Márquez se viene implementando una propuesta de uso de itinerarios de aprendizaje basados en mapas conceptuales, que potencian el desarrollo de las competencias del diseño curricular, siendo este el caso No. 4 de aplicación sobre estudios y trabajo de investigación de la tesis doctoral de Olga Lucía Agudelo., donde se implementa inicialmente y como prueba piloto con estudiantes de grado 9° y posteriormente se vinculan a los estudiantes del grado 8°, nivel de educación básica del ciclo secundaria. Los itinerarios de aprendizaje con un diseño basado en mapas conceptuales proporcionan flexibilidad para que el alumno ejerza cierta autonomía en su proceso de aprendizaje, resuelva situaciones de la realidad mediante la construcción y creación de nuevos esquemas y formas organizativas del aprendizaje.

Item Type: Article
Subjects: UNSPECIFIED
Divisions: UNSPECIFIED
Depositing User: Claudia Martínez
Date Deposited: 12 Oct 2018 07:51
Last Modified: 12 Oct 2018 07:51
URI: http://eprint.ihmc.us/id/eprint/487

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