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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON MAPAS CONCEPTUALES: VISIÓN GENERAL Y NUEVA PROPUESTA A PARTIR DEL ANÁLISIS CON EL SEGUIMIENTO DE LA MIRADA (EYE TRACKING)

Rovira, Cristòfol ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON MAPAS CONCEPTUALES: VISIÓN GENERAL Y NUEVA PROPUESTA A PARTIR DEL ANÁLISIS CON EL SEGUIMIENTO DE LA MIRADA (EYE TRACKING).

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Abstract

Las actividades de aprendizaje con mapas conceptuales constituyen una pieza valiosa en el entramado de la planificación de cualquier acción formativa. En la bibliografía especializada se pueden identificar tres tipos básicos de actividades con mapas conceptuales: creación de mapas, consulta de mapas y completar mapas. El nuevo tipo de actividad que proponemos consiste en que el profesor crea un mapa que tenga errores conceptuales (o no) y posteriormente pide a los estudiantes que detecten estos posibles errores.

Item Type: Article
Subjects: UNSPECIFIED
Divisions: UNSPECIFIED
Depositing User: Claudia Martínez
Date Deposited: 12 Oct 2018 08:47
Last Modified: 12 Oct 2018 08:47
URI: http://eprint.ihmc.us/id/eprint/505

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