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El Mapa Conceptual: Un Texto a Interpretar

Aguilar Tamayo, Manuel Francisco (2004) El Mapa Conceptual: Un Texto a Interpretar. In: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology. Proc. of the First Int. Conference on Concept Mapping. Universidad Pública de Navarra, Pamplona, Spain, pp. 31-39. ISBN 84-9769-064-8

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Official URL: http://cmc.ihmc.us

Abstract

El mapa conceptual puede ser definido desde la psicología cognitiva como representación externa. La diferencia analítica entre representación interna (mental) y representación externa permite indagar otro tipo características distintas a las implicaciones cognitivas que supone en los sujetos que elaboran dichas representaciones. Las características representacionales y la función del mapa conceptual permiten asociarlo con otros sistemas de representación, como son: tablas, gráficos, dibujos y símbolos matemáticos entre otros. Estos sistemas generalmente se relacionan o integran con otra forma de representación: el texto escrito. El mapa conceptual puede ser leído como externo al texto o como el texto mismo. Considerado como texto, el mapa conceptual entra a una esfera pública con procesos históricos y culturales de producción e interpretación. Las prácticas de lectura del mapa conceptual como texto pueden transformar la práctica de su escritura, dando lugar a nuevas posibilidades representacionales. La transformación conceptual del mapa conceptual para tratarlo como texto permite plantear perspectivas de investigación en el ámbito del análisis del discurso, literatura, historia, filosofía del conocimiento, entre otras. El conocimiento en esta perspectiva podría ayudar a comprender, leer y escribir nuevas formas discursivas y nuevos tipos de texto, por ejemplo: hipertexto e hipermedia

Item Type: Book Section
Uncontrolled Keywords: Paper, CMC2004, Concept Mapping in Humanities,
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: UNSPECIFIED
Depositing User: Mr. Ernest Prats
Date Deposited: 12 Aug 2012 08:15
Last Modified: 29 Sep 2014 20:51
URI: http://eprint.ihmc.us/id/eprint/52

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