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LOS MC PARA REPRESENTAR LOS COMPONENTES CONCEPTUALES Y OPERATIVOS QUE CARACTERIZAN UNA BUENA PRÁCTICA DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL

Mendioroz, Ana and González, Fermín María LOS MC PARA REPRESENTAR LOS COMPONENTES CONCEPTUALES Y OPERATIVOS QUE CARACTERIZAN UNA BUENA PRÁCTICA DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL.

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Abstract

Este trabajo es fruto de una investigación en la que participan universidades europeas y latinoamericanas con el objetivo de identificar, analizar, sistematizar, representar y hacer visibles 100 buenas prácticas en los diversos componentes y dimensiones que caracterizan a la Educación Infantil, para establecer un marco de criterios, características y condiciones plural y flexible, fundamentado en la normativa y directrices oficiales aplicables, en los resultados de la investigación y en la literatura internacional, y ponerlo al servicio de profesionales e investigadores capaces de generar dinámicas de colaboración e intercambio de experiencias. Mediante las narraciones de los docentes y las observaciones, se vinculan las creencias asumidas con las prácticas que desempeñan y se representan los criterios y las características de una buena praxis con el empleo de los MC.

Item Type: Article
Subjects: UNSPECIFIED
Divisions: UNSPECIFIED
Depositing User: Claudia Martínez
Date Deposited: 12 Oct 2018 10:06
Last Modified: 12 Oct 2018 10:06
URI: http://eprint.ihmc.us/id/eprint/529

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