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Henao Cálad, Mónica (2004) Experiencia con el Uso de Mapas Conceptuales como Estrategia de Enseñanza en un Curso de Ingeniería de Conocimiento. In: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology. Proc. of the First Int. Conference on Concept Mapping. Universidad Pública de Navarra, Pamplona, Spain, pp. 325-333. ISBN 84-9769-064-8

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